学習システム

以前、大学の授業のガイダンスを聞いていたときのことです。


教授は仰いました。

「授業資料を事前にインターネットにアップロードすると、皆授業にこなくなるのでそれはしません」


生徒として聞いていた私は、「きっと先生方も色々苦心されたに違いない」と思いました。
生徒が授業にこず、がっくりと肩を落とした日もあったかもしれません。

大学の先生というのはそもそも先生である前に一研究者でありますから、全員が全員、教えることに意義を見出しているわけではないでしょう。

しかし、質のいい生徒を育てたいのなら、アップロードするべきかなと思います。

そもそも授業なんて、自分でわからなかったところが解消できればいいわけでしょう？
なら、講義の中身なんて、殆どすっからかんでいいと思いませんか。

強いて言えば、「この教科書のどこらへんを勉強してください」くらいの指示はあってもいいかもしれない。
それ以外には何も必要ありません。

講義内で延々と何かを語ったとしても、わかっている生徒にとっては無駄な時間だし、わからない生徒にとってはわからないままです。

昔の哲学者が対話形式の授業を好んだのもこのあたりを意識していたからに違いありません。

もちろん、私の通っている大学だけの話かもしれません。
だとしたら少し切ないですね。
それだけ生徒のやる気がないということでもあるので。

今の時代の人たちの多くは勉強を「やらされて」いますが、果たしてそれが正しいことなのでしょうか。
大学レベルの知識をもつ人間が増えたところで、世の中が便利になるんでしょうか。

時間を無駄にしている人が多いように思えるのです。

それに大学生が優秀に見えるのは、単に年齢がある程度高いからなのかなとも思います。
高卒だろうが大卒だろうが、ある年齢に達すればそれなりの考えはもつのかなと思うのですが。

今の社会がどういう人材を要求しているのか、いまいちわかりませんね。